Sau khi tìm hiểu quá khứ và tương lai của nhân loại qua hai cuốn sách gây tiếng vang là Sapiens và Homo deus, Yuval Noah Harari đi sâu vào các vấn đề “ngay tại đây” và “ngay lúc này”, tức các sự kiện hiện tại và tương lai gần nhất của xã hội loài người.
Những triển vọng đầy hứa hẹn của công nghệ sẽ được đưa ra bàn luận bên cạnh những hiểm họa như “đứt gãy” do công nghệ gây ra, việc kiểm soát thế giới bên trong dẫn tới sự sụp đổ của hệ thần kinh hay “tự do trong khuôn khổ”. Chính trị và tôn giáo có còn bắt tay nhau như trong quá khứ hay sẽ thao túng con người theo những cách riêng rẽ, mới mẻ hơn? Và những vấn đề toàn cầu ấy liên quan mật thiết tới hành vi và đạo đức của từng cá nhân riêng lẻ như thế nào? Xét cho cùng, những thách thức lớn nhất và những lựa chọn quan trọng nhất của ngày nay là gì? Ta cần chú ý đến điều gì? Ta nên dạy con cái ta những gì?
“Cuộc khủng hoảng sinh thái đang lấp ló, mối đe dọa của các loại vũ khí hủy diệt hàng loạt [] và sự trỗi dậy của các công nghệ đột phá mới” là những nỗi lo không của riêng ai; và Harari sẽ đồng hành cùng bạn trên con đường bóc tách từng vấn đề một cách thấu đáo.
Xem thêm
Năm 1969, Thủ tướng Israel Golda Meir đã có một tuyên bố nổi tiếng rằng không hề có người Palestine. Quan điểm này vẫn rất phổ biến ở Israel ngày nay, bất chấp những cuộc xung đột vũ trang kéo dài hàng thập kỷ. Ví dụ, vào tháng 2 năm 2016, nghị sĩ Anat Berko đã có bài phát biểu tại Quốc hội Israel nghi ngờ về sự tồn tại và lịch sử của người Palestine. Bằng chứng của bà? Chữ ‘p’ thậm chí không tồn tại trong tiếng Arab, vậy làm sao có thể có người Palestine? (Trong tiếng Arab, ‘f’ tương đương với ‘p’, và tên tiếng Arab của Palestine là Falastin.)
Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng các trường học nên chuyển sang dạy "bốn C": tư duy phản biện (critical thinking), giao tiếp (communication), hợp tác (collaboration) và sáng tạo (creativity). Rộng hơn, các trường học nên giảm tải kỹ năng chuyên môn và nhấn mạnh các kỹ năng sống tổng hợp. Quan trọng nhất là khả năng đối phó với thay đổi, học hỏi những điều mới và giữ vững cân bằng tâm lý trong những tình huống lạ lẫm. Để theo kịp thế giới của năm 2050, bạn không chỉ cần sáng tạo ra những ý tưởng và sản phẩm mới - mà trên hết, bạn cần phải tái tạo bản thân mình nhiều lần.
Tuy nhiên, dạy trẻ em chấp nhận những điều không thể biết trước và giữ cân bằng tâm lý khó khăn hơn nhiều so với dạy chúng một phương trình vật lý hay nguyên nhân của Thế chiến thứ nhất. Bạn không thể học được khả năng phục hồi tinh thần chỉ bằng cách đọc sách hoặc nghe giảng.